Аттестация по ФГОС на платформах "Феникс", "Сотворчество", "Карьера".
Дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы-партнеры (МГТУ им. Баумана, УРФУ, ТГУ, НГУ).
ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-10 ЛЕТ
1
Уникальность нашей технологии:
Мы используем образовательные игры, такие как «Лингвоматика», «Магнематика», «Азбука смыслов» и «Шрифтомагия», разработанные Александром Михайловичем Лобоком — доктором психологических наук и педагогом-новатором. Эти игры помогают детям лучше понимать и учиться, решая проблемы, с которыми сталкивается традиционная школа.
2
Результаты для родителей:
Дети научатся писать, считать и читать.
Освоят навыки взаимодействия в группе и умение договариваться.
Разовьют поэтическую речь и чувство собственной значимости.
Будут стремиться к знаниям и новым открытиям.
Во время занятий дети свободно двигаются, а отсутствие домашних заданий позволяет проводить вечера в семейном кругу.
ДЛЯ ДЕТЕЙ 11-16 ЛЕТ
1
Технология обучения:
Ай-Куб — инновационная философская концепция, превосходящая международный бакалавриат. Подготовка к карьере начинается с 11 лет и включает фриланс, корпоративное обучение и предпринимательство через практические занятия.
2
Что получат родители:
Освоение программы ФГОС в первой половине года, аттестация зимой.
Результаты Х6 относительно государственной школы.
Четыре годовые аттестации с ведущими лицами и образовательными центрами.
Дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы-партнеры (МГТУ, УРФУ, ТГУ, НГУ).
Сотрудничество с технологическими компаниями (Яндекс, Агентство Стратегических Инициатив).
Здоровая и поддерживающая среда: спорт, правильное питание, творчество и командная работа.
МАСТЕРА-НАСТАВНИКИ
ВАДИМ ПОЛЮГА
Руководитель флагманского проекта агентства стратегических инициатив Ай-Куб с 2016 года
Финалист конкурса социальных новаций «Соль» Chief Learning Officer
Бизнес-сообщество YPO Legacy
Президент Федерации дуэльного фехтования
Три высших образования: Математика, Физическая культура, Психология.
Профессиональная деятельность:
Трекер и методист заочного акселератора ФРИИ
Руководитель проектов внедрения инновационных форм образования в Иннопрактике
Организатор магистратуры по большим данным в НГУ
Директор по методологии в ITHub
Руководитель гимназии «Хорошкола»
Математик и мастер фехтования
Пропагандист идеи развития и воспитания подростков через приключения и достижения
Основатель Центра образовательного консалтинга I3 school, помогающего школам и вузам внедрять новые методики индивидуализированного обучения с 2011 года
ЕЛЕНА МЕРЖВИНСКАЯ
Музыкальное образование
В 2010 г. — диплом с отличием ГМПИ им. М.М. Ипполитова-Иванова (г. Москва) по классу «дирижирование академическим хором». В 2005 г. — диплом с отличием по направлению «народные инструменты».
В 2017 г. организовала собственную вокально-танцевальную школу «Крылья», полностью отвечая за организацию всех мероприятий. Психологическое образование
В 2018 г. — окончила с отличием Международный институт Инновационной психологии. Основное направление: развитие личностных качеств для успешной реализации в современном мире. Психологическая практика
С 2015 года занимается психологической практикой.
Основное направление: развитие личностных качеств для успешной реализации в современном мире.
Персональные характеристики:
высокий эмоциональный и социальный интеллект, высокий уровень сотрудничества и организаторских способностей.
Педагогическая деятельность:
Освоила профессию учителя МХК и учителя начальных классов, успешно работала учителем и тьютором более трёх лет. Защитила диплом с отличием.
ИГОРЬ ДОНЧЕНКО
Автор формата "Детская Игровая Мануфактура"
Опыт и деятельность:
16 лет исследует и осваивает практики, помогающие формированию субъектности и развитию различных типов мышления у детей и взрослых.
12 лет организует уникальные образовательные события.
Исполнительный директор Союза “Лига образования”.
Соавтор и организатор проекта “Навигатор семейного образования”.
Организатор и ведущий АзартТайнинговых мероприятий, мастерских, игротек и чемпионатов.
Тренер по латеральному мышлению, технологии парного обучения и вероятностному образованию.
В наших семейных классах дети осваивают программу ФГОС за полгода. Аттестация проходит зимой в два раза быстрее и требует в три раза меньше времени, чем в обычной школе. Это позволяет достигать результатов в шесть раз выше, чем в государственной системе.
Мы проводим четыре годовые аттестации совместно с платформами «Феникс» и «Сотворчество», школой «Карьера» и ведущими лицеями Москвы, а также у нас есть партнерские отношения с рядом московских университетов для совместного нетворкинга.
Дополнительные занятия
Фехтование
Развивает координацию движений, помогает детям выплескивать негативные эмоции, учит выдержке и концентрации.
Софт Моцарт
Программа обучения музыке, которая сочетает игровые элементы и современные технологии, помогает детям легче осваивать нотную грамоту и играть на фортепиано.
Английский
Углублённое изучение языка помогает развить навыки общения, улучшает память и открывает возможности для международного общения и учебы.
ИЗО
Развивает креативное мышление и воображение, помогает детям выражать свои эмоции и идеи через искусство, а также улучшает мелкую моторику.
Мастерская по дереву и металлу
Учит детей основам ремесленных навыков, развивает трудолюбие, внимательность и помогает создать предметы своими руками.
Хореография
Укрепляет физическую форму, развивает чувство ритма и координацию, способствует раскрепощению и уверенности в себе.
Музыка/Вокал
Способствует развитию музыкального слуха, вокальных навыков и творческого самовыражения, помогает детям развить уверенность и сценическое мастерство.
Каллиграфия
Способствует умственному развитию, улучшая память, логическое мышление и зрительно-моторную координацию.
Основы этикета
Умение правильно вести себя в обществе дает детям чувство уверенности, помогает избегать неудобных ситуаций и создает положительное впечатление на окружающих. Это также учит их уважать границы других людей, что важно для здорового общения и построения доверительных отношений.
Индивидуальный подход
6-10 лет
Занятия включают игровую, трудовую (мастерение) и учебную деятельность. Скорость обучения зависит от того, сколько времени ребёнок может проводить в сложной учебной деятельности. У каждого ребёнка свои возможности и темпы освоения.
11-16 лет
Для каждого ученика составляется индивидуальный учебный план и образовательная траектория. Через проекты подростки пробуют разные профессии, развивают надпредметные навыки и принимают решения, исходя из интересов, склонностей и перспективности своего дела.
Современные технологии
Мы используем альтернативные и эффективные методики обучения:
Начальная школа (ДИМ)
Детская Игровая Мануфактура.
Средняя школа (Ай-Куб)
Философская концепция, включающая передовые технологии и методики, превосходящие IB (международный бакалавриат).
АТТЕСТАЦИЯ
В наших семейных классах дети проходят программу ФГОС уже в первой половине учебного года. Аттестация проходит зимой, занимая в два раза меньше времени и в три раза меньше усилий, чем в государственной школе, что позволяет достигать результата в шесть раз быстрее.
Четыре годовые аттестации мы проводим совместно с «Феникс», «Сотворчество», «Карьера» и ведущими лицеями Москвы.
У нас налажен совместный нетворкинг с университетами Москвы, что дает дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в такие вузы-партнеры, как МГТУ им. Баумана, УРФУ, ТГУ, НГУ.
Мы также сотрудничаем с ведущими технологическими и инновационными компаниями страны, от Яндекса до Агентства стратегических инициатив и прочих.
Всё это происходит в здоровой атмосфере, где дети учатся дружить, уважать родителей, работать в команде и экологично разрешать конфликты.
ОСНОВАТЕЛИ СОЗВУЧИЯ
ТАТЬЯНА ВИНОГРАДОВА
ВИКТОРИЯ НИКИТИНА
НАША МИССИЯ
Мы создали тёплое и уютное пространство, где собрали уникальных мастеров-наставников, родителей, ищущих альтернативные способы обучения, и, конечно, детей.
Будучи мамами, мы хотели обучать своих детей иначе, чем предлагает системное образование — свободно и играючи, сохраняя и развивая их природные дары. Здесь, в нашей мастерской, дети получают знания, находят настоящих друзей, учатся отстаивать свои границы и уважать чужие.
КУРАТОРЫ ПРОЕКТА
АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ ЛОБОК
Автор Университета Вероятностного Образования
Психолог, психотерапевт, философ, кандидат философских наук, доктор психологических наук.
Профессор Московского городского педагогического университета. Создатель Лаборатории вероятностного образования и Лаборатории АзартТайнинга. Создатель комплекса азарттайнинговых технологий развития творческих способностей ребенка.
НАДЕЖДА АЛЕКСАНДРОВНА БАБАЕВА
Кандидат психологических наук.
Член профессиональной психотерапевтической лиги, член «Союза писателей XXI века»
Реабилитолог, краниальный терапевт, автор методов лечения и саморегуляции, практикующий специалист.
О НАС
СОЗВУЧИЕ - это общественное объединение, где реализуются образовательные технологии ДИМ и Ай-Куб, как самые лучшие, современные и проверенные методы на каждом этапе взросления ребенка.
Мы обеспечиваем полный цикл обучения с 1 по 11 классы со специализацией и дополнительными баллами к ЕГЭ.
Наши ценности
свобода
порядочность
семья
любовь и уважение к детям
самореализация
здоровье
природосообразность
отдых
материальное благополучие
уважение к Роду
Наши цели
Наша цель - воспитать всесторонне развитых личностей, готовых к успеху в современном мире.
Мы уделяем внимание как академической успеваемости, так и личностному росту.
Наши традиции
Мы создали "Авторскую мастерскую" с уникальными методами обучения, которые передают знания через состояние.
Наше пространство названо "Созвучие", чтобы привлечь людей, разделяющих наши ценности. Приглашаем вас, если чувствуете с нами это созвучие.
Контакты
Адрес: 143025, Московская обл., с. Немчиновка, Советский проспект, 65